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11月明星学员:因为热爱,所以坚持

返回列表 作者:东经日语 tuiguang 发布日期:2021-12-01

 

一、学员基本情况介绍

       龚嫒媛,内科医生,空余时间比较多,是日本宝塚歌剧团的粉丝,自学过一点日语,但是由于每年多次去日本参加粉丝活动,因此日语提高的也比较快。后期因为疫情关系无法赴日,因此想趁机好好学习日语。经过测试,日语水平是4级别,本人倾向于上外教课,因此在试听一节外教课之后,顾问根据学员情况推荐了外教课占比多的课程。

 

 

 

二、学员情况自述


       私は2016年末に初めて宝塚歌劇団に出会いました。日本語がわからないから日本語の歌は歌えない、カタカナを学びました。たまに単語を覚える、こうしてゆっくりと積み上げる、真剣に勉強したのはたった一度だけ、2017年7月初めて一人で日本に行きました、行く前に半月日本語を独学した。以前は3

 

     か月ごとに日本へ公演を見に行きました。入り待ちや出待ちに参加するとき生徒に葉書を書きました、お茶会にも出る、たくさんの日本語を聞くことができました。ウィルスの影響で、2020年1月最後に東京に行きました、この後、日本語の雰囲気を持たせるために、授業に申し込みました。普段は仕事が忙しくて授業に出られないことが多い、もうすぐ1年、レベル4からレベル7に勉強してきた。授業が終わっても勉強する時間がない。でも私は授業を楽しみにしています、ストレスがまったくない、これが私のいつもの状態です。

 

 

      2016年底我第一次接触宝塚歌剧团,因为不懂日语唱不了歌,所以学习了假名,平时偶尔学会一个单词,这样慢慢积累到现在。唯一一次认真学习日语,是2017年7月第一次一个人去日本,在去之前自学了半个月的日语。

 

      以前每3个月会去日本看公演,参加出入待会给生徒写信,也会参加茶会,所以能听到大量的日语。因为疫情,2020年1月是我最后一次去东京,在此之后,为了让自己有日语的氛围,报了日语班,平时工作也很忙,经常不能来上课,快一年了,才从4级别上到7级别,课下也没花时间学习。不过我把上课当成一个放松的过程,完全没压力,这也是我一直以来学习日语的状态。

 

 


 

三、老师评价

 

班主任评价:

      龚嫒媛同学的上课时间不太固定,但是约课积极主动,课程进度和学习进度都比较适中,学习效果也一直都不错,升级考试都是一次通过的。因为有基础,所以报名选择的是接近中级的课程,上外教课一直都比较适应,上课的时候也会很主动地和老师互动。

 

 

授课老师评价: 

       龚嫒媛同学很喜欢宝冢歌剧团,为了看宝冢去过很多次日本。上课的时候也会说到很多关于宝冢或者日本旅行的话题。因为掌握的单词量很大,会话课上的内容很有深度。因为是自己感兴趣的领域,希望可以继续积累相关的单词,预习和复习也一直完成的很不错,也希望龚嫒媛同学今后可以继续努力学习日语。

 

 

       龚さんは宝塚歌劇団が大好きで、宝塚を見るために、何度も日本へ行ったことがあります。授業中も、宝塚の話題や日本での旅行の話をいっぱいしています。会話の授業では、単語力があるので、会話に厚みが出ます。自分が興味のある分野から、どんどん単語量を増やして行って下さい。予習や復習はしっかりやる生徒ですので、これからも日本語の勉強を頑張って下さい。

 

 

四、班主任采访

 

1. 了解到你学日语的原因是出于对宝冢的兴趣,所以在正式学习日语以前就积累了一定的语感,那么想问一下在正式学习日语以后有什么不同的感受吗?尤其是听说读写哪个方面有了较大的提升呢


      答:在“说”这方面提升最大,我从完全靠语感,变成知道什么是语法,什么是一类二类动词,也知道了自己学习的薄弱处,更多的是掌握了一种学习方法。

 

2. 想了解一下你对外教课的感受如何呢?觉得外教课对你帮助最大的是什么方面呢?


       答:外教课让我彻底告别哑巴日语,敢于去表达,哪怕先比手画脚达到交流目的,课后再去查字典,而不怕说错,也让我养成了日语思维。

 

 

3. 知道你的工作时间相对来说不太固定,也比较忙,想请教你在工作和学习方面是如何平衡时间和精力的呢?是否有一些自己独到的学习习惯或技巧呢?


       答:我平时会看日本各种电视台的新闻或综艺,以及宝塚自己电视台的节目,还会听广播,总体来说比较佛系,大概也是能保持对日语兴趣度的原因之一吧。

 


 

五、老师介绍

 

 

 

 

图为龚媛媛与授课老师关口老师合影

 


 

关口老师

 

       性格活泼开朗,喜欢和学员交流。曾经在北京、上海、杭州等不少地方从事过日语教学工作。喜欢到处旅行欣赏各地文化。在课堂上,会把旅行中的所见所闻结合到课程内容当中,更加生动形象,让学员有趣的学习。

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